ini artinya apa pppllp
1. ini artinya apa pppllp
Artinya ini:
[S] Whobi untuk masuk Sayangnya komputer Anda memiliki alamat Mac 02:00:00:00:00:00 yang
tidak sah. Apakah Anda menggunakan kartu jaringan virtual? Sayangnya itu tidak bekerja dengan Growtop
Semoga membantu :DPertanyaan ::
Arti dari -> ( [S] Unable To log on Unfortunately your computer has a Mac address of 02:00:00:00:00:00 invalid. Are you using a virtualized network card? Unfortuantely that doesn't which work with Growtop )
Jawaban ::
Artinya adalah …
:: [S] Tidak dapat masuk : Sayangnya komputer Anda memiliki alamat Mac 02:00:00:00:00:00 tidak valid. Apakah Anda menggunakan kartu jaringan virtual? Sayangnya itu tidak bekerja dengan Growtop
Semoga membantu
2. apa yang dimaksud dengan M - KPLPL
adalah sistem dari lembaga
3. arti kata kudapan dn lalalpan serta perbedaan dan persamaan nya
Perbedaan :
Kudapan = itu lebih ke makanan biasa, bisa berat bisa ringan
Lalapan = itu lebih ke sayur sayuran mentah.
Persamaan : sama sama makanan
4. Seekor telinga kelinci jantan telinga lebar, ekor panjang (LlPp) disilangkan dengan kelinci betina telinga lebar, ekor pendek (Llpp). A. Tentukan genotip dan fenotip keturunannya! B. Adakah keturunan dari papan tersebut kelinci bertelinga sempit ekor panjang, jika ada berapa %?
Jawaban:
a. Telinga lebar ekor panjang (LLPp, LlPp, LlPp), Telinga lebar ekor pendek (LLpp, Llpp, Llpp), telinga sempit ekor panjang (llPp), telinga sempit ekor pendek (llpp).
b. Ada, yaitu senilai 12,5%.
Penjelasan:
a. Persilangan F1:
LlPp × Llpp
LP Lp
Lp lp
lP
lp
Hasil: LLPp, LlPp, LLpp, Llpp, LlPp, llPp, Llpp, llpp. L = telinga lebar, l = telinga sempit, P = ekor panjang, p = ekor pendek.
b. Jumlah kelinci bertelinga sempit ekor panjang/jumlah hasil persilangan × 100% = 1/8 × 100% = 12,5%
5. Tolong Di bantu kak Pernikahan antara ibu dengan genotipe LLpp (rambut lurus – warna hitam) dan ayah dengan genotipe llPP (rambut ikal - warna pirang) anak menghasilkan keturunan F2 dengan perbandingan genotipe dan fenotipe Tolong dijawab langsung perbandingan/rasionya Tolong kak
L_P_ =10
llP_ =2
L_pp = 3
llpp = 1
_ =terserah mau di isi genotipe apa
Jawaban:
P1 = LLpp × llPP
g1 = Lp lP
Lp lP
Lp lP
Lp lP
F1 = LlPp (16 kali) rambut lurus–warna pirang
Kemudian F1 disilangkan sesamanya untuk memperoleh F2 :
P2 = LlPp × LlPp
g2 = LP LP
Lp Lp
lP lP
lp lp
F2 = LLPP(lurus pirang), LLPp(lurus pirang), LlPP(lurus pirang), LlPp(lurus pirang), LLPp(lurus pirang), LLpp(lurus hitam), LlPp(lurus pirang), Llpp(lurus hitam), LlPP(lurus pirang), LlPp(lurus pirang), llPP(ikal pirang), llPp(ikal pirang), LlPp(lurus pirang), Llpp(lurus hitam), llPp(ikal pirang), llpp(ikal hitam) sebenarnya enak hitung ini pakai tabel.
Jenis dan jumlah genotipe F2 :
LLPP = 1
LLPp = 2
LlPP = 2
LlPp = 4
LLpp = 1
Llpp = 2
llPP = 1
llPp = 2
llpp = 1
Jumlahnya 9 jenis genotipe
Jenis dan jumlah fenotipe F2 :
lurus pirang = 4
lurus hitam = 2
ikal pirang = 2
ikal hitam = 1
Jumlahnya 4 jenis fenotipe
Jadi, perbandingan genotipe dan fenotipe F2 adalah 9 : 4.
6. Jawablah soal berikut dengan benar. Nomor 1 dan 3 wajib dijawab dengan menggunakan skema persilangan, sedang nomor 2 boleh dijawab langsung perbandingan/rasionya. 1. Bunga warna merah, tubuh tinggi homozigot dominan disilangkan dengan bunga warna putih, tubuh pendek yang resesif. Bagaimana rasio genotipe dan fenotipe F2 dari persilangan tersebut? 2. Pernikahan antara ibu dengan genotipe LLpp (rambut lurus – warna hitam) dan ayah dengan genotipe llPP (rambut ikal - warna pirang) anak menghasilkan keturunan F2 dengan perbandingan genotipe dan fenotipe .... 3. Persilangan antara tumbuhan bergenotipe BbKk (biji bulat – biji kuning) dengan tumbuhan bergenotipe bbkk (berbiji kisut warna hijau) akan menghasilkan F1. Bagaimana perbandingan genotipe dan fenotipe F1 dari persilangan
Jawaban:
1) Bagan persilangan bunga berwarna merah dan putih sbgai berikut:
Parental 1 = merah x putih
Genotip = MM x mm
Gamet = M x m
Filia 1 = Mm (Merah)
Parental 2 = merah x merah
Genotip = Mm x Mm
gamet = M dan m x M dan m
falia 2 = 1MM = merah
2) Genotip: ll x LL
gamet: L dan I x L
filia 1 : LI (lurus) 100%
parental 2: lurus x lurus
genotip: LI x LL
gamet L dan l x L
filia 2:
IL : lurus
LL : lurus
dari persalinan tersebut dpat diketahui keturunan dari F2 yang berambut keriting adalah 0%
7. BANTUIN PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLPLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS PLS
Penjelasan dengan langkah-langkah:
jawabannya ada di foto ya
8. kepanjangan pplpjawab lah meng
Jawaban:
Pusat Pendidikan Latihan Pelajar (PPLP)
Penjelasan:
semoga membantu ✨
Jawaban:
pusat pendidikan latihan belajar..
Penjelasan:
maaf kalau ada yang salah...✨ semoga terbantu
9. sejarah pendidikan dan PGRI1. apa yang anda ketahui tentang PPLP dan YPLP PGRI? jelaskan2. mengapa sesorang yang akan menjadi guru harus mendapatkan sertifikat pendidik? jelaskan
Jawaban:
1.Yayasan Pembina Lembaga Pendidikan PGRI ( YPLP) Adalah Anak Lembaga PGRI. Pemerintah dalam membangun pendidikan mencerdaskan kehidupan bangsa. ... Sehingga muncullah sekolah swasta pada saat itu adalah sekolah PGRI serta Muhamadyah yang dapat membantu pemerintah menampung siswa-siswi didik baru. 2.Sertifikasi guru bertujuan untuk : a. Menentukan kelayakan guru dalam melaksanakan tugas sebagai agen pembelajaran dan mewujudkan tujuan pendidikan nasional. b. Meningkatkan proses dan mutu hasil pendidikan. c. Meningkatkan martabat guru.Jawaban:
1. PGRI adalah lembaga pendidikan swasta. seiring berkembangnya sistem dan Hukum maka dibentuklah anak lembaga yaitu Yayasa pembina lembaga pendidikan PGRI ( YPLP – red )
2. Sertifikasi guru bertujuan untuk : a. Menentukan kelayakan guru dalam melaksanakan tugas sebagai agen pembelajaran dan mewujudkan tujuan pendidikan nasional. b. Meningkatkan proses dan mutu hasil pendidikan. c. Meningkatkan martabat guru.
Penjelasan:
maaf klau salah
10. Gamet dari genotip rambut Lurus Pirang (Llpp) adalah .... a. LP dan lp b. Lp dan lp c. LP dan Lp d. lP dan lp sumpa gue gangerti :"
Jawaban:
b. Lp dan lp (Llpp)
Penjelasan:
maaf kalau salah
11. yknts kokokokplpl[perywryteryeryteryerteryerteryer
Jawaban:
Apa yang kamu ketik?
Penjelasan:
Sepertinya kamu ga-but yah?
Lebih baik tidur saja ya!
12. 1. ............student that I saw yesterday was my neighbour. a. anb. ac. thed. onee. ones2. an.............................is in my house a. mixerb. applec. catd. applese. car3. We don't have five .......... a. ballb. bagsc. manggod. aplplee. watermelon4. i usually ...................( mengganti ban } a. play fb. are thesec. are thosed. are thate. are there5. he is the ....................winner a. oneb. oncec. first timed. first6. .........he come last week ? a. doesb. doc. didd. wase. were7. I have........ English teacher. He is from America a. ab. anc. thed. manye. much8. this apartement is my apartement. it is............. a. mineb. yourc. hisd. theirse. hers9.Ina ..........come to my party last week? a. doesb. did notc. didd. doe. are10. ............books hers? a. are theseb. is thatc. is thisd.are thise. is it
Jawaban:
1. a) The
2. b) apple
3. b) bags
4. tidak ada jawaban ??
5. d) first
6. c) did
7. b) an
8. a) mine
9. a) does
10. a) are these
Jawaban:
1. the
2. apple
3. bags
4. are those
5. first
6. did
7. an
8. mine
9. did
10. Are these
13. seorang pria berambut lurus berlesung pipi(LLPP)menikah dengan wanita berambut keriting tidak berlesung pipi (llpp) apabila f1 tidak memiliki (6 anak atau 15 maka jumlah anak yang berlesung pipi adalah:a.p1 b. f1 c. p2 d. f2 e.rasio genotipe f2 rasio fenotipe f2 f. persentase fenotipe f2 tolong donk kka jawab
Jawaban:
jawabannya adalah c.p²
14. A. Circle the correct world!Circle the comer wordThe grls are there. Can you see they/them2. Listen to she/her!3. Come to the cinema with us / we4 Ask they/them a question5. The exercise is easy. Please lelpl/me6- Look at she/her. She's beautiful7. Please play with me / l
Jawaban:
1.them
2.her
3.us
4.them
5. Me
6.her
7.me
Jawaban:
1.them
2.her
3.us
4.them
5.the exercise is easy please help me?
6.her
7. me
15. kalo Benar saya follow (ini bukan pilihan ganda)ada banyak point' niDisilangkan kuda jantan berbulu lebat ekor pendek (Llpp) dengan kudabetina berbulu lebat ekor panjang (LIPp), jika gen L (bulu lebat) dominanterhadap gen! (bulu sedikit) dan gen P (panjang) dominan terhadap gen p(pendek). Tentukan:a. Rasio Fenotif keturunannyab.Persentase anaknya yang berfenotif berbulu sedikit ekor pendek?
Jawaban:
a. Rasio fenotipe keturunanya: 3 berbulu lebat ekor panjang : 3 berbulu lebat ekor pendek : 1 berbulu sedikit ekor panjang : 1 berbulu sedikit ekor pendek
b. Persentase anaknya yang berfenotif berbulu sedikit ekor pendek= x 100% = 12,5 %
Penjelasan:
Disilangkan kuda jantan berbulu lebat ekor pendek (Llpp) dengan kuda
betina berbulu lebat ekor panjang (LIPp), jika gen L (bulu lebat) dominan
terhadap gen l (bulu sedikit) dan gen P (panjang) dominan terhadap gen p
(pendek). Tentukan:
a. Rasio Fenotif keturunannya
b.Persentase anaknya yang berfenotif berbulu sedikit ekor pendek?
Jawab:
P: Llpp(berbulu lebat ekor pendek) x LlPp(berbulu lebat ekor panjang)
G: Lp, lp LP,Lp,lP,lp
F1: LLPp, LLpp, LlPp, Llpp, LlPp, Llpp, llPp, llpp
a. Rasio fenotipe keturunanya: 3 berbulu lebat ekor panjang : 3 berbulu lebat ekor pendek : 1 berbulu sedikit ekor panjang : 1 berbulu sedikit ekor pendek
b. Persentase anaknya yang berfenotif berbulu sedikit ekor pendek= x 100% = 12,5 %
Mohon maaf jika ada kesalahan, sekian terimakasih.
jangan lupa follow
16. Hubungi organisasi persatuan gereja yang ada di wilayah kamu, baik itu berupa sinode gereja kamu sendiri persekutuan gereja indonesia wilayah pll, plpl,pbi, atau ghahk. Tanyakan kepada pemimpin organisasi gereja tersebut, langkahi apa saja yang sudah dan akan mereka lakukan untuk mewujudkan doa yesus "supaya mereka sama menjadi 1". Lalu buatlah karangan singkat yang berjudul, '' peranan gereja ku dalam mewujudkan kesatuan gereja''!
Jawaban:
Contoh karangan singkat tentang 'Peran gerejaku dalam mewujudkan kesatuan gereja' adalah sebagai berikut.
Gereja kami kerap melakukan kerja sama dengan gereja lain. Salah satu contohnya adalah kerja bakti bersama membersihkan gereja-gereja di kota kami. Selain itu, kami juga kerap mengadakan perayaan Natal dan Paskah Bersama atau Oikumene.
Penjelasan:
Gereja merupakan persatuan umat beriman kepada Kristus. Sebatgaimana Kristus dan Bapa adalah satu, gereja juga seharusnya satu. Hal ini karena kita semua memiliki iman kepada Kristus yang satu.
Pelajari lebih lanjut tentang materi gereja pada https://brainly.co.id/tugas/4578210
#BelajarBersamaBrainly
17. kalo Benar saya follow (ini bukan pilihan ganda)Disilangkan kuda jantan berbulu lebat ekor pendek (Llpp) dengan kudabetina berbulu lebat ekor panjang (LIPp), jika gen L (bulu lebat) dominanterhadap gen! (bulu sedikit) dan gen P (panjang) dominan terhadap gen p(pendek). Tentukan:a. Rasio Fenotif keturunannyab.Persentase anaknya yang berfenotif berbulu sedikit ekor pendek?
Jawaban:
Penjelasan:
Disilangkan kuda jantan berbulu lebat ekor pendek (Llpp) dengan kuda
betina berbulu lebat ekor panjang (LIPp), jika gen L (bulu lebat) dominan
terhadap gen l (bulu sedikit) dan gen P (panjang) dominan terhadap gen p
(pendek). Tentukan:
a. Rasio Fenotif keturunannya
b.Persentase anaknya yang berfenotif berbulu sedikit ekor pendek?
Jawab:
P: Llpp(berbulu lebat ekor pendek) x LlPp(berbulu lebat ekor panjang)
G: Lp, lp LP,Lp,lP,lp
F1: LLPp, LLpp, LlPp, Llpp, LlPp, Llpp, llPp, llpp
a. Rasio fenotipe keturunanya: 3 berbulu lebat ekor panjang : 3 berbulu lebat ekor pendek : 1 berbulu sedikit ekor panjang : 1 berbulu sedikit ekor pendek
b. Persentase anaknya yang berfenotif berbulu sedikit ekor pendek= [tex]\frac{1}{8\\}[/tex] x 100% = 12,5 %
Mohon maaf jika ada kesalahan, sekian terimakasih.
jangan lupa follow
18. (1) Lembaga llmu Pengetahuan lndonesia (LlPl) menyatakan pengelolaan hutan secara kurang tepat merupakan sumber kebakaran hutan dan lahan gambut. (2) Pengelolaan hutan yang salah menyebabkan menorunnya kelembapan udara dan bukaan kanopi sehingga berakibat serasah dan material runtuhan di lantai hutan jadi kering. (3) Serasah adalah sampah-sampah organik yang berupa tumpukan dedaunan kering, rerantingan, dan berbagai sisa vegetasi lainnya di atas lantai hutan. (4) Bahan-bahan runtuhan dan serasah tersebutlah yang memicu kebakaran di areal hutan tropis di lndonesia. Kalimat utama pada paragraf di atas ditunjukkan oleh nomor .... A. (1) B. (2) c. (3) D. (4) E. (1) dan (4)
A. (1)
Kalimat utama pada paragraf tersebut ditunjukkan oleh nomor 1 yaitu " Lembaga llmu Pengetahuan lndonesia (LlPl) menyatakan pengelolaan hutan secara kurang tepat merupakan sumber kebakaran hutan dan lahan gambut" karena kalimat selanjutnya termasuk kalimat penjeIas (menjelaskan kalimat pertama).
Pelajari lebih lanjut Materi SBMPTN:https://brainly.co.id/tugas/21070086Kelas: 12Mapel: SBMPTNBab: Tes kemampuan dan potensi akademikKode: 24Kata Kunci: sbmptn, ujian masuk perguruan tinggi19. Help me answerr allllppp
Jawaban:
help me aku di kejar
20. 1.jelaskan apa yang dimaksud dengan Pendidikan pd masa penjajahan Belanda?2.Jelaskanlah ,mengapa Pendidikan pd masa Belanda, tidak menguntungkan bangsa kita.3.Di kota manakah lahirnya pgri.?.... 4.Belanda menjajah bangsa kita sejak tahun... dan di akhiri tahun... 5.Sebutkanlah 2 negara yg pernah menjajah bangsa Indonesia? 6.Sebutkan tanggal,bulan dan tahun lahirnya pgri?...7.Politik apakah yg di tanamkan oleh Belanda pada jaman penjajahan?..8.Jelaskan tujuan Belanda datang ke Indonesia?.... 9.siapakah nama ketua pgri kota depok?.... 10.Apakah kepanjangan dari singkatan dibawah iniA. PPLPB. PGHBC. PGI D. PGRI
Jawaban:
1. Bisa dibilang, sekolah dan pendidikan di Indonesia cukup banyak dipengaruhi oleh masa penjajahan yang berlangsung. Dulunya, sekolah hanya untuk kaum bangsawan, tetapi lambat laun berubah menjadi sekolah untuk semua.
2.Sistem pendidikan masa kolonial dulu, sebenarnya tidak menguntungkan penduduk Indonesia, bahkan setelah penerapan kebijakan politik etis awal tahun 1900. Pihak pemerintah kolonial Belanda mendirikan sekolah bagi penduduk pribumi hanya bertujuan untuk memperoleh tenaga atau buruh yang murah. Bisa menulis dan membaca saja sudah bisa menjadi juru tulis di perusahaan koloni
3.Jakarta, Indonesia
4. 1596 - 1945
5. Belanda dan Jepang
6. 25 November 1945
7. Sistem Politik Etis
8. Belanda datang ke Indonesia dengan tujuan utama untuk menguasai perdagangan rempah-rempah di nusantara, yang pada waktu itu dikuasai oleh pedagang-pedagang Islam. Rempah-rempah pada waktu itu merupakan barang perdagangan yang sangat penting di Eropa dan memberi keuntungan yang sangat besar bagi para pedagang di Eropa.
9. H. Syamsudin Azhri (2015 - 2020)
10. a. Pusat Pendidikan Latihan Pelajar
b. Persatuan Guru Hindia Belanda
c. Persatuan Guru Indonesia
d. Persatuan Guru Republik Indonesia
Semoga membantu:)Jadikan jawaban terbaik yahhhh!!!Jangan lupa follow jugaaaa:)21. TABEL DIBAWAH UNTUK MENJAWAB SOAL NO 7 - 81. Shutle run2. Lari Zig zag3. Lari cepat jarak 40 dan 60 meter4. Lader5. Multi Fitnes Test6. Lari marathon7. Sprint 10 meter8. Lari dengan mengubah kecepatan7. Satu minggu lagi Andre akan mengikuti lomba lari 100 meter dalam acara harlah SMK NU Ma'arif Kudus, latihan dasar apa saja yang dilakukan andre, … *3, 6, 75, 6, 71, 3, 71, 2, 75, 7, 88. Arman sangat lemah dalam kelincahan geraknya, padahal dia akan menggikuti seleksi sebagai atlet PPLP, selain kekuatan harus dengan kelincahan dalam tes tersebut. Latihan apa yang dilakukan Arman untuk melatih kelincahannya. … *1, 2, 72, 3, 83, 4, 61, 2, 31, 2, 49. Kelas X SMK NU Ma'arif akan melakukan tes lari 400 meter , ada 3 anak yang sampai terl
Jawaban:
no 7 367
no 8 124
Penjelasan:
untuk melatih kecepatan larinya
untuk melatih kelincahannya
22. 10. Perhatikan gambar ini plppp tolong bantu
Jawaban:
trakea
Penjelasan:
karna termasuk serangga
maaf kalau salah
[tex]\mathfrak\pink{ - AullcanS - }[/tex]
Trakea
23. meningkatkan populasi burung plplt dapat mengakibatkan
males plplt apa hhhhhakan mengakibatkan ke gagalan panen
24. pa ahmad memiliki dua ekor kelinci berekor panjang berbulu putih (LLpp) dan kelinci berekor pendek berbulu hitam (llPP). Jika ingin mendapatkan kelinci berekor panjang dan berbulu hitam, perlu dilakukan persilangan (dihibrid). Untuk memperoleh keturunan pertama (F1) perlu melakukan perkawinan silang antara kedua jenis kelinci tersebut yang memiliki dua sifat perbeda. Untuk memperoleh keturunan kedua (F2) perlu melakukan persilangan F1 dengan sesamanya. a. Tentukan keturunan F1 dan F2. b. Buatlah bagan persilangan. c. Tentukan perbandingan fenotipnya berdasarkan bagan genotipnya
Pertama cari dulu F1 nya
P1 LLpp >< llPP
Gamet Lp lP
F1 LlPp
(Ekor panjang berbulu Hitam)
Lalu cari F2
P2 LlPp >< LlPp
Gamet LP LP
Lp Lp
lP lP
lp lp
Lalu disilangkan ( lihat lampiran untuk bagan persilangan)
menghasilkan F2
lalu lihat tabel selanjutnya
Ekor panjang bulu hitam = 9 (hijau)
Ekor panjang bulu putih = 3 (merah)
Ekor pendek bulu hitam = 3 (kuning)
Ekor pendek bulu putih = 1(putih)
nb : itu warna di tabel agar mudah membedakannya
Maka perbandingan nya
9:3:3:1
Semoga membantu
25. penyilangan antara kucing bulu kasar warna putih ( KKpp ) dengan kucing bulu halus warna coklat ( kkPP ) menghasilkan keturunan kucing berbulu kasar warna kuning ( LlPp ). apabila F1 disilangkan dengan sesamanya maka akan menghasilkan F2 bulu kasar warna putih dibandingkan dengan kucing berbulu halus warna putih sebesar ?
Persilangan dihibrid adalah persilangan individu dengan dua sifat beda. Persilangan tersebut terdiri dari sifat warna-bentuk, warna-ukuran maupun bentuk-ukuran. Intermediet adalah munculnya sifat baru dari campuran sifat kedua induk. Intermediet muncul ketika terbentuk genotip heterozygot.
Pembahasan
Penyilangan antara kucing bulu kasar warna putih ( KKpp ) dengan kucing bulu halus warna coklat ( kkPP ) menghasilkan keturunan kucing berbulu kasar warna kuning ( KkPp ). Apabila F1 disilangkan dengan sesamanya maka akan menghasilkan F2 bulu kasar warna putih dibandingkan dengan kucing berbulu halus warna putih adalah sebagai berikut:
Parental 1: kasar putih x halus coklat
Genotip: KKpp x kkPP
Gamet: Kp x kP
Filial 1: KkPp (kasar kuning)
Parental 2: kasar kuning x kasar kuning
Genotip: KkPp x KkPp
Genotip: KP, Kp, kP, kp x KP, Kp, kP, kp
Filial 2:
1 KKPP = kasar coklat
2 KkPP = kasar coklat
2 KKPp = kasar kuning
4 KkPp = kasar kuning
1 KKpp = kasar putih
2 Kkpp = kasar putih
1 kkPP = halus coklat
2 kkPp = halus kuning
1 kkpp = halus putih
Dari persilangan di atas maka diketahui bahwa perbandingan F2 bulu kasar warna putih dengan kucing berbulu halus warna putih adalah 3 : 1
Pewarisan sifat atau hereditas adalah penurunan sifat dari induk atau orang tua kepada keturunannya atau anak. Ilmu yang mempelajari tentang pewarisan sifat disebut dengan genetika. Sifat-sifat pada makhluk hidup diwariskan melalui sel kelamin jantan dan sel kelamin betina.
Pewarisan sifat dikemukakan pertama kali oleh Gregor Johann Mendel (1822–1884). Mendel melakukan percobaan pewarisan sifat dengan menggunakan tanaman ercis (Pisum sativum).
Ada beberapa alasan tanaman ercis dipilih oleh Mendel untuk melakukan percobaannya persilangan di antaranya sebagai berikut:
1. Tanaman ercis (Pisum sativum) memiliki variasi yang cukup kontras, di antaranya: warna biji (kuning dan hijau), kulit biji (kisut dan halus), bentuk buah/polong (alus dan bergelombang), warna bunga (ungu dan putih), tinggi batang (panjang dan pendek).
2. Dapat melakukan penyerbukan sendiri
3. Cepat menghasilkan keturunan.
4. Mudah dikawin silangkan.
Mendel kemudian merumuskan suatu hipotesis bahwa sifat yang terdapat pada organisme akan terjadi pemisahan gen secara bebas (segregrasi) atau dikenal dengan Hukum I Mendel. Hal ini terjadi pada persilangan monohibrid. Persilangan monohibrid merupakan persilangan dimana hanya menggunakan satu macam gen (sifat) yang berbeda atau menggunakan satu sifat beda. Misalnya persilangan antara warna (kuning dengan putih), persilangan bentuk (bulat dengan lonjong).
Adapun ada percobaan berikutnya Mendel menemukan bahwa setiap sifat dari kedua induk diturunkan akan terjadi pengelompokan gen secara bebeas atau disebut dengan Hukum II Mendel. Hal ini terjadi pada persilangan Dihibrid. Persilangan dihibrid merupakan persilangan yang menggunakan dua sifat beda atau dua pasangan kromosom yang berbeda. Misalnya adalah persilangan warna-bentuk (hijau-bulat dengan kuning-kisut).
Dalam pewarisan sifat dikenal beberapa istilah antara lain:
1. Parental : Induk.
2. Filial : Keturunan.
3. Gamet : Sel Kelamin.
4. Fenotip : Ekspresi sifat individu yang dapat dilihat oleh indra.
5. Genotip : Ekspresi sifat individu yang tidak dapat terlihat dan terekspresi dalam gen.
6. Dominan : Sifat yang muncul atau menutupi sifat lain.
7. Resesif : Sifat yang tertutupi sifat lain.
8. Homozigot : Susunan gen pada organisme yang memiliki pasangan alel yang sama misalnya MM, tt, KKLL, kkll.
9. Heterozigot : Susunan gen pada organisme yang memiliki pasangan alel yang berbeda misalnya Mm, Tt, KkLl.
10. Intermediet : sifat baru muncul hasil persilangan ke dua induk yang sama kuat.
12. Alel : Pasangan gen dari dua kromosom homolog yang terletak pada lokus yang sama.
13. Lokus : Lokasi khusus gen dalam kromosom.
14. Galur murni : Tanaman yang memiliki keturunan yang sama dari generasi ke generasi.
Pelajari lebih lanjut
1. istilah pewarisan sifat: https://brainly.co.id/tugas/17480303
2. contoh persilangan monohibrid: https://brainly.co.id/tugas/1219146
3. persilangan dihibrid: https://brainly.co.id/tugas/17585449
Detil jawaban
Kelas: 9
Mapel: Biologi
Bab: Pewarisan Sifat
Kode: 9.4.6
Kata kunci: pewarisan sifat, dihibrid, hukum 2 mendel, intermediet
